Deltakere på vei inn. Vi fant tonen sammen.
Å finne sin livstone er eksistensielt grunnleggende. Eller med Thomas Mann: «Helvetet er et sted der ingen kan gjenkjenne sin egen melodi.»
Søndag kveld ble superfinalen i Ungdommens musikkmesterskap avviklet i Lindeman-salen på Norges musikkhøyskole. Dette er et arrangement for barn og unge fra 131 til 25 år i regi av Nosk kulturskoleråd. Jeg var bedt om å delta i juryen.
Finalister stod fram på rekke og rad og ble premiert med invitasjoner til å delta som solister med orkestre i inn- utland. Pengepremier vanket det også. Flott!
I superfinalen som fulgte skilte Ludvig Gudim i yngste klasse (13 til 15 år) seg klart ut med sitt virtuose fiolinspill, frapperende modent og samtig lekent musikantisk. Han fylte rommet med et nesten dansende nærvær.
I tillegg til orkesterinvitasjoner og 50.000 kroner fikk han også publikumsprisen på vel 40.000 kroner. Et virkelig supertalent som Norge garantert vil komme til å høre mye fra. Juryens votum var enstemmig.
Ludvig Gudim i midten her.
Nei da, det var ikke fordi «Det musiske menneske» er oversatt til flamsk. Dette var noe helt annet: To private barnehager fra Sandnes som investerte overskudd fra driften til et to dagers fagseminar med to inviterte forelesere: Kjetil Steinsholt fra NTNU og meg: Barnehagenes visjon: å gå mot strømmen i forhold målstyring og testing av barn, løfte fram barnas rett til egenutvikling, gjennom lek, faglig fundert.
1+1 = 3. Hvordan er det mulig? «Gjennom lek,» svarer disse barnehagene. «Musisk vekst, indre modning, ikke skolsk styringstrykk utenfra, er barnets vei, sier jeg.
Det ble to tette og lærerrike dager med 60 barnehageansatte i salen, mye energi og kritisk debatt.
NB: Som kom BOMBEN, iallfall for meg.
For ikke visste jeg hva Kjetil Steinsholt fortalte: at det var SV — av alle partier — i 2007, med Øystein Djupedal som utdanningsstatsråd, som innførte et massivt test- og kontrollregimet i norske barnehager. Stortingsmelding nr. 16, 2007, «Så ingen stod igjen» var en ren kopi av hovedtankene til skolereformen til president Georg Bush «No child left behind» (som jeg kjenner godt). Og jeg som har trodd at dette var Kristin Clemets og Høyres verk! Da Kristin Halvorsen overtok utdanningsposten i regjeringen, forventet utdanningsnorgeen minister som i radikal grad lettet på tetstrykket. Isteden fikk Norge et utdanningsminister i Kunnskapsdepartemetet alias Clemet light. Bush som SVs utdanningsideal — Mamma Mia! Ikke rart at et massivt skuffet utdanningsnorge — SVs velgergrunnlag — til slutt vendte partiet ryggen. I dag er USA i ferd med å avvikle deler av «No child left behind», dempe et stigmatiserende testtrykk på barn — mens det i Norge bare øker i styrke, med ditto økning av allskens metoder som skal rette opp barns mangler, språklig, matematisk og sosialt.
EPILOG
9. juni 2008 inviterte Solhjell, som da hadde overtatt for Djupedal i Kunnskapsdepartementet, meg til et møte i departementet.. Han ba meg lage et notat om «Den musiske barnehagen». Det gjorde jeg og advarte blant annet mot et økende, skolsk testregime i norske barnehager. Jeg leverte det rett over sommeren 2008. Samme høst: SV lytter overhodet ikke, isteden foreslås språktesting av 3-åringer. Det var partiets svar på mitt notat. Partiet foretrekker George Bush’ tenkning om reformer i barnehage og skole! Ikke rart at partiet dag nærmest er utradert, tenker jeg. De sviktet sine egne velgere — og de sviktet barna.
Fra venstre: Stipendiat og barnehageeier Per-Einar Sæbbe, barnehageeier og pedagog Kjell Rise, JRB og Kjetil Steinsholt
søndag 16.11.2014
Hovedscenen: Kristiansand Symfoniorkester spiller Sjostakovitsj
21:10 på NRK 2
Under tittelen «Kunst og regime» blir vi med på en helt spesiell kveld med Kristiansand Symfoniorkester under ledelse av Cathrine Winnes. Professor Jon-Roar Bjørkvold møtte selv Sjostakovitsj under sin studietid i det gamle Sovjetunionen og som integrert del av konserten presenterer han komponistens femte symfoni sammen med orkester og dirigent. Fra Kilden teater- og konserthus. Fjernsynsregi Anders Lindstad. Presentert av Arild Erikstad. Programleder: Arild Erikstad
Søkk mørkt, tett novemberregn: Ville det overhodet komme folk, midt i Dagsrevy-tid og Farmen på TV?
Jo visst kom det folk, stappfullt ble det av lærere og foreldre:
Syngende barn fra Bjørnemyr skole åpnet. «Barn og sang» var kveldens tema. For denne skolen satser nettopp på sang:
«Syngende skole» er et prosjekt satt i gang fra «Musikk i skolen» og der Bjørnemyr skole meldte seg på. På bildet:lærer Astrid Haukland som var med på å invitere meg. Dagen etter fikk jeg denne mailen:
Kjære Jon-Roar!
Tusen takk for en flott novemberkveld. Både lærere og foreldre har gitt uttrykk for at kvelden med deg ga påfyll, energi og mye til ettertanke… En av mødrene sa spontant: «Nå skal jeg jammen hjem og synge mer for minstemann». Budskapet ditt nådde fram og traff både mager, hjerter og hjerner!
Håper hjemturen gikk greit på de mørke Nesodden-veiene.
Lykke til videre med de viktige prosjektene dine!
Beste hilsen fra Astrid ( og alle på Bjørnemyr skole)
Takk til Bjørnemyr skole, rektor Barbro Helgelsen som meldte sin skole på dette prosjektet, til lærerne, til foreldre som stilte — og til barn som sang. Her er både kraft og håp om endring i musisk lei.
» … i sum stort sett bare fantastisk!» skrev Erlend Loe i Aftenposten da papirversjonen av denne filmmusikkboka mi ble lansert i 2012.
Nå lanseres ebok-versjonen av den samme boka. Den flyttes inn i cyber-space og fornyer dermed hele konseptet «ebok». For ingenting maken finnes, rett og slett. Alt er linket inn, filmscener med musikk (YouTube), filmkomponist, regissør og female star. Slik framstår nå denne eboka som et helt filmunivers. «Fantastisk?»
Se selv! Her tilbys en gratis «teaser», tre filmer fra denne eboka:
«The Wizard of Oz»
«Zorba the Greek»
«Pretty Woman»
Link deg inn og last ned teaserversjonen av eboka her:
http://www.freidig.no/files/som_forandret_verden_teaser_2014.epub
Har du iPhone eller iPad kan du kjøpe eboka i iBooks:
https://itunes.apple.com/no/book/…-som-forandret-verden/id932977916?l=nb&mt=11
Har du mobil eller nettbrett med Android kan boka kjøpes i Google Play:
https://play.google.com/store/books/details/Jon_Roar_Bjørkvold_som_forandret_verden?id=YfncBAAAQBAJ
Du kan også kjøpe eboka i norske nettbutikker tilknyttet Bokbasen. Her er en oversikt over butikker:
http://www.bokskya.no/support/kjøpe-bok/
PS Boka er nå også oversatt til amerikansk. What next? «Fantastic»!?
Kjersti Gunnersen er leder for et prosjekt der barnehagebarn fra Lillefot barnehage i Gulset bydel i Skienregelmessig møter beboere på sykehjemmet et par hundre meter unna.
I prosjektbeskrivelsen for «Samspill – helse og livsglede» heter det blant annet:60 førskolebarn, 50 seniorer (60-90 år) og 30 sykehjemspasienter (75+) samt personalgrupper (20) i barnehage, nærmiløsenter og sykehjem i Gulset bydel i Skien kommune får direkte utbytte av prosjektet. I tillegg berøres øvrige 30 medarbeidere, 50 seniorer, 100 pårørende og lokalsamfunnet gjennom ringvirkninger og offentlige aktiviteter.
Kjerst Gunnersen har en bred bakgrunn for å lede det hele:sykepleier med spesialurdannelse innen musikk og helse, bistandsarbeir, helsesøsyter, dirigent og organist …
Da jeg kom, fikk jeg et gløtt inn i et rom der eldre og ansatte med spedbarn på arm sang satt sammen og sang: «Den fyrste song».
Et prosjekt som dette bør kunne tjene som modell på nasjonalt nivå. For en kontrast til en regjering som vil fjerne «Den kulturelle spaserstokken» for de gamle!
We would like to invite you to attend the 23rd International Childhood Education Symposium during the dates of March 15 – March 19, 2015 at Harris Manchester College in the University of Oxford, Oxford, England. Harris Manchester College is one of the thirty-eight colleges that form the University of Oxford and was founded in 1786. We are pleased to invite you to become a member of this Round Table. Membership is limited to approximately thirty-five (35) interdisciplinary scholars who have a particular interest in this subject.
You are invited and encouraged to make a presentation and to provide a paper on a relevant aspect of the topic, however your participation as a member of the Round Table is not contingent upon presenting and you can serve on a panel or as a discussion leader. Papers presented at the Round Table may be subsequently submitted for publication in the Forum, a journal of the Oxford Round Table. Papers considered for publication in the Forum are evaluated by peer reviewers as to technical and substantive quality and for potential to make a significant contribution to new knowledge in the field.